Liceo 11

DOCENTES

ESTUDIANTES

FUNCIONARIOS

APEX

ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA

DOCENTES DE LA PRÁCTICA

MEDIATECA

GRUPO PREVENCIÓN DEL SUICIDIO

COMISIÓN DE MUJERES

ACOMPAÑAMIENTOS

encontrar un espacio

¿que hace un Psicólogo/a en una institucion educativa?

¿cómo intervenir?

¿Desde dónde?

¿qué se juega en lo institucional?

ROLES

¿EN QUÉ ME VEO?

¿CÓMO SE HA VENIDO TRABAJANDO?

¿cómo nos posicionamos cuando intervenimos?

MESA DEL 11

Encuentros de salud mental

¿Cómo generar aportes desde la no presencialidad?

carencia del cara a cara

Situaciones que nos requieren pero que son complejas

¿Hasta dónde llevar una intervención?

CAMPAÑA DE RECOLECCIÓN DE ALIMENTOS

DESAFILIACIÓN

TRAYECTORIAS DIVERAS

COMPROMISO

¿QUÉ IMPLICA SER ESTUDIANTE?

PEQUEÑAS ACCIONES

MANEJO DE LA INFORMACIÓN

Motivaciones

demandas

ESCUCHA

ESTAR ATENTOS/AS

COMPLEMENTARIEDADES

distribución de tareas

EXPECTATIVAS

CONSTRUCCIÓN

grupos de trabajo

GENERAR MOVIMIENTOS

REGISTROS

LO INCALCULABLE

¿Qué se espera de nosotros/as?

DIFERENTES CONTEXTOS Y REALIDADES

INSCRIPCIONES

EXCUSA DE LA EXCUSA

VULNERABILIDADES

VÍNCULOS

Cercanías

HABILITAR

EMERGENTES

Continuidad

POTENCIAS

INTERESES

Posibilidades

ALTERNATIVAS

ENCUENTRO

APORTES

DIÁLOGOS

PANDEMIA

ATRAVESAMIENTOS

DEMOCRATIZAR LA ENSEÑANZA

DISPONIBILIDADES DE CONEXIÓN

"DESERTAR"

APRENDIZAJE

LÓGICAS HEGEMÓNICAS

NOCTURNIDAD

CUARENTENA

AMBIVALENCIAS

BÚSQUEDA DE SOLUCIONES

ARMONÍA

DISPONIBILIDAD

DIFERENTES MIRADAS

INTERVENCIONES OPORTUNAS

NO PISARNOS

ARTICULAR

NECESIDADES

GRUPALIDAD

CONFORMACIÓN

RESULTADOS

CRONOGRAMAS

CONSOLIDACIÓN

CONFIANZA

ACOMPAÑAR

AFIANZAR

ENLAZAR

EXPERIENCIA COMPARTIDA

TALLERES

HABITAR

REFERENCIA

SUPERVISAR

EVALUAR

IMPACTOS

LO QUE QUEDA POR DELANTE

FACILITADORES

PRESENCIALIDAD

DIFICULTADES

TECNOLOGÍA

ZOOMS

"NORMALIDAD"

CREATIVIDAD

PANTALLAS

RESISTENCIA

DINÁMICAS

LENGUAJE COMÚN

VOCES

REPRESENTACIÓN

PONER EN COMÚN

SUSTENTO TEÓRICO

REFLEXIÓN

APERTURA

CERCANÍA Y DISPONIBILIDAD